另一边。
汉城。
柳省高考阅卷组作文组。
此时众多教师正在批阅学生们的高考作文。
“这小作文写得是什么东西！”
“只知道堆砌辞藻，华而不实，完全没有一点精神内核！”
“这种作文，自己写的自己看得懂吗？给他十分都嫌多！”
电脑面前的阅卷老师韩俊茂骂骂咧咧的。
作为批阅小作文的阅卷老师。
韩俊茂其实十分有耐心。
然而在批阅了这么久的作文以后，他发现实在是一篇能看的都没有！
不能看也就算了。
这些学生还喜欢拿一些华丽的辞藻来堆砌。
让写一句激励自己的话，结果全是一些花里胡哨的句子。
最关键的是语句都不通顺！
写出来的作文，恐怕除了自己，其他人根本都看不懂。
甚至有些人直接写出来一堆愁啊哀啊之类的东西。
完全就和题目不符！
“都是一些无病**的东西！”
韩俊茂实在是无力吐槽了。
“这些学生大作文也得也不行，都没有发现作文是要让他们通过花来写自己的志向吗？”
“唉，要是这样下去，夏国的文坛真的是要完了！写诗词就只会辞藻堆砌，写古文没有精神内核。”
另一个阅卷老师也是心累的感慨。
对此，韩俊茂也无话可以反驳。
如今夏国对于自家文化十分重视。
所有人都希望夏国能够出现一些新的人才。
然而这样看下去，未来简直是堪忧啊！
就在韩俊茂这样想的时候。
一篇新的作文出现在了他的电脑上。
让他的心中突然一跳。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
嘶！！
韩俊茂看完，直接吸了口凉气。
好优美的句子。
相比于其他人的辞藻堆砌，这一句话不仅简单易懂，而且读完之后韵味无穷。
让人一下子就记在了心里。
“好！好！好！好啊！”
一时间，韩俊茂直接连叫了几声好字。
这也让阅卷组组长曹越直接走了过来。
“韩老师，发生什么事了？”
“组长你看！这个学生写得实在是太好了！”
曹越闻言也是把目光放在了电脑屏幕上的作文上。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
一看完，曹越便也是直接一愣。
“写得太好了！”
曹越一时间难掩激动地心情，右拳直接砸在了桌子上。
而两人的动静也是直接吸引了所有的阅卷老师。
“曹组长，这个学生写得什么啊？能让你们两个都这么激动！？”
“是啊是啊！给我们念一念呗，批阅这些学生的作文我人都要崩溃了。”
“我也想知道到底写了什么能让你们两个这么激动！”
听到这些阅卷老师们的话。
曹越按照规矩来说本应该拒绝。
但是实在是这个学生写得太好了，让他忍不住想和其他老师们分享。
“好，既然你们想听那我就念一下。”
“作文让写一句激励自己的话，这个学生写的是。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
当曹越的话音落下，全场都是安静了下来。
所有阅卷老师都是忍不住沉浸在了这两句话当中。
回味起其中的韵味。
直到！
“写的太好了！这真的是一个学生能写出来的句子？”
“你说是一些文学教授写出来的我都信！这写的也太好了！”
“没有辞藻堆砌，话语平平，但是却意味无穷！几乎可以说是老少咸宜！”
“嘶！这种诗句，我觉得出现在课本当中都不为过！”
作为阅卷组的老师，自然是知道怎么评判一句诗的好坏的。
而宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这句诗。
毫无疑问就是上等中的上等。
能够在无声处惊雷。
这种实力，没有个几十年的功底基本是不可能做到的！
如果做到了，那就只有一种可能。
这个人是个妖孽！
“难道我夏国文坛要崛起了！？”
“能够写出这样的诗句，简直太厉害了！我要抄录下来以后教给我的学生”
“我也是，希望这句话能够激励他们努力学习！”
“我觉得这句诗能够流传千古！”
……
“组长，这句诗是谁写的？小作文写得这么漂亮，那大作文可还了得？”
突然之间，一个老师提出了这个问题。
而这句话也让所有的老师都是一震。
是啊！
能写出这样的小作文，大作文岂不是会更精彩！
一时之间，所有阅卷老师都有些坐不住了。
他们此时迫不及待的想要看看，能写出这种级别的诗句的人。
才华究竟有多么横溢！
而曹越闻言，也是说道。
“下不为例啊！只能看这一个，看完都给我好好地批卷！”
说完，曹越便马不停蹄的来到自己的电脑前。
调取了苏宇的大作文。
爱莲说！
看到这个名字，曹越一时之间感觉心情有些失落。
莲花！从古至今就没有多少人写的花。
这个苏宇难道能写出什么花来吗？
毕竟莲花到现在寓意与象征都没有，你如何落笔表达自己的志向？
没有精神内核怎么也不可能算是好作品！
他更希望的是苏宇能够写梅花桃花之类的。
不过曹越还是继续看了下去。
“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。”
嗯，第一句为后文引题做铺垫。
写得不错。
“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖！”
当看到这一句话的时候。
曹越只觉得心中一怔。
随后，一股酥麻感直接从天灵盖上传了过来。
让他整个人都是一激灵。
“好！！！”
曹越直接大喊出声。
“组长，怎么了？写得怎么样？”
“组长，让我们也看看啊！我们也想看。”
“是啊，这个学生是不是写得非常厉害？”
所有阅卷老师此时看向曹越的目光仿佛像是饿狼一般。
在将全文全部看了一遍以后。
曹越也是按耐住激动地心情，将这篇文章发在了投影仪上。
所有阅卷老师，也都能够看到这篇文章。
“爱莲说？居然写莲花的？但是莲花不是寓意都没有吗？”
“是啊，没有寓意，怎么写出自己的志向？难道这个年轻人只是昙花一现？”
“唉，他为什么不写那些有寓意的花啊！”
不少老师在看到题目的一瞬间，就直接唉声叹气。
“你们看下去就知道了！”
曹越提醒道。